Эра Водолея или Золотой Век.

О себе и о своей миссии на Земле Айванхов говорил так: « Большинство восточных учений имеют целью освобождение. Посвященные Индии, Тибета, Японии работали тысячи лет, чтобы найти методы, которые позволили бы оторваться от Земли, - вот почему они уходили в пещеры, в леса, чтобы ничего им не мешало работать только над проблемой освобождения. Но мне не нравиться подобное поведение, я его нахожу эгоистичным. Для чего освобождаться?
Счастье, радость - это освободиться, но не отбросить, все, нет, - только освободиться внутренне от своих слабостей, чтобы суметь лучше углубиться в оказании помощи другим. Вот как я понимаю смысл жизни и свободы».
«Мои дорогие братья и сестры, - говорил Учитель Айванхов, - я всю свою жизнь искал ответа лишь на один вопрос: как быть полезным людям. Это единственнная моя забота, мое единственное занятие. Я знаю условия, в которых они живут; я не слепой, чтобы не замечать трудностей, с которыми они встречаются. Но, чтобы не оказаться полностью подавленными и деморазизованными, они должны знать некоторые методы, позволяющие каждый день укреплять внутреннюю жизнь.»
Эра Рыб, которая продолжалась в течение более 2000 лет несла в себе определенную задачу. В этот период были заложены основы постижения человеческой психики, выявления ее скрытых процессов и управления ими. Но практики этих новых знаний носили неявный, скрытый характер, основываясь более на вере, чем на познании.
Получалось, что действие веры происходило и происходит не столько с помощью умственных усилий и размышления, сколько на уровне подсознания, на основе сердечного восприятия. Результаты бывают совершенно удивительными: чудесные исцеления, жизненные перевороты, откровения и чудеса. Но в эпоху Рыб это происходило тайно для интеллекта – для нашего ума, что зачастую становится серьезным препятствием для принятия и постижения христианства и христианской веры.
Но за этот период Эры Рыб человечество продвинулось и в определенных сферах науки и техники, последними достижениями которых стало появление радио, телефона, телевидения, авиации, космической техники, компьютеров. Это позволило сделать нашу жизнь намного более богатой.
Однако сделали ли эти открытия нас счастливее по сравнению с жизнью туземца из Полинезии или наших языческих предков начала эпохи Рыб?
Как показали исследования З. Фрейда и его последователей, сам характер нашей цивилизации, ее культура почти с рождения человека делают его по меньшей мере невротиком. Раскол личности появляется уже в очень раннем возрасте. Символ знака Рыб – две рыбки, скованные цепью и плывущие в разные стороны, - здесь проявляется в полную силу. Это может быть истолковано как раздвоение личности в подсознании. Все жители этой эпохи Рыб несут, чаще всего, раздвоение, раскол личности.
Это приводит к очень тяжелым последствиям для многих. Даже для людей, которые могут показаться счастливыми, в силу накопленных ими богатств, образованности и состояния физического здоровья. Это вторая сторона медали эпохи Рыб.
С другой стороны, с учетом обстоятельств и возможностей своим внутренним (душевным) обустройством, интеллектуальным и духовным совершенствованием каждый человек и должен заниматься самостоятельство.
Эра Водолея, в отличии от эры Рыб, должна характеризоваться разнообразием религий и конфессий. Любая вера, практически любое учение, находит свою нишу в мозаичной культуре третьего тысячелетия.
Символ эры Водолея – старец, которым может быть сам Господь Бог или седое Время, Кронос. Из его кувшина льется вода. Это может быть источник вечного Знания и Мудрости, непрерывный поток любви, бесконечное время. Но прежде всего этот символ говорит о новом подходе к передаче духовного знания. Впервые за многие тысячелетия передача духовных знаний становится открытой. Эзотерические, скрытые, тайные знания становятся явными, представленными для использования самым широким кругам. Ранее передача учений происходила почти исключительно изустно от учителя к ученикам, а последние подвергались тщательному отбору и проверкам.
Опасность проблем, накопленных человечеством в эпоху Рыб такова, что без обретения этих знаний люди рискуют погубить себя либо от случайно разразившейся ядерной войне, либо вымирание от неизлечимых болезней в силу иммунодифицита. Рискует здесь каждый человек, несущий в себе потенциал жизни и смерти.